Avointen oppimateriaalien hyödyntäminen ja jakaminen 2022

Introduction

By Matleena Laakso

1. webinaari

Muutama muistiinpano luennosta:

• #jaajotain.
• Lisenssi CC BY ja CC0, mutta haluan lisätä tähän Richard Stallmanin (GNU-lisenssin kehittäjä ja pätevä kaveri) kirjoituksen lisensseistä https://www.stallman.org/articles/online-education.html
• Unescon avoimien oppimateriaalien suositus.
• David Wiley.
• finna.fi avoindata.fi

Ohjelmistoista puuttui (Edmund Laugassonia mukaillen): Verorahoilla kustannetun (koulun, opettajan) ei pidä opettaa maksullisten toimijoiden kehittämiä ohjelmistoja. Opettakoot he itse käyttäjänsä. Jos opettaja opettaa käyttämään vain tiettyjä ohjelmia, oppilaat tulevat riippuvaiksi näistä ohjelmista ja niiden tekijöistä.

• Koulun tehtävä on kasvattaa nuoria hyviksi, itsenäisen, yhteistyökykyisen ja erityisesti vapaan yhteiskunnan jäseniksi. Maksulliset, rajoitetut ohjelmat eivät tätä tee.
• Hyviä nuoria kasvatetaan opettamalla faktojen ja taitojen lisäksi hyvää tahtoa ja toisten auttamista. Avoimet ohjelmistot ovat usein tällaisia.
• Ja vielä: jos tuot ohjelman kouluun, sinun pitää jakaa se kaikkien kanssa. Kuten karkit.

2. Infograafit, julkaisut, saavutettavuus

Alkuperäinen: https://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/avoimet-oppimateriaalit-15922

Saavutettavuus

Mahdollisimman moni erilainen ihminen voi käyttää materiaalia (verkkosivuja, mobiilisovelluksia yms) mahdollisimman helposti. Saavutettavuus on ihmisten erilaisuuden ja monimaisuuden huomiointia.

• Selkokieli
• Sanallinen kuvaus vs tekstitetty ohjevideo
• www.saavutettavasti.fi www.papunet.net/saavutettavuus www.smaly.fi

Adobe CC Express

https://en.wikipedia.org/wiki/Adobe_Creative_Cloud#Criticism

• GDPR-turvallinen. Myös www.canva.com/education
• Yhdessä muokkaaminen
• Adobe Spark video
• Adobe Spark Page
• Adobe Creative Cloud Express eli grafiikka
• Kuvista ja videoista interaktiivisia Thinglink:llä (price) tai HP5:llä (free and open-source).