Avointen oppimateriaalien hyödyntäminen ja jakaminen 2022: Difference between revisions

From wikiluntti
(Created page with "== Introduction == == 1. webinaari == Muutama muistiinpano luennosta (kun en ollut paikalla). - #jaajotain. - Lisenssi CC BY ja CC0, mutta haluan lisätä tähän Richard Stallmanin (GNU-lisenssin kehittäjä ja pätevä kaveri) kirjoituksen lisensseistä https://www.stallman.org/articles/online-education.html - Unescon avoimien oppimateriaalien suositus. - David Wiley. - finna.fi avoindata.fi Ohjelmistoista puuttui: Verorahoilla kustannetun (koulun, opettajan) ei p...")
 
Line 5: Line 5:
Muutama muistiinpano luennosta (kun en ollut paikalla).
Muutama muistiinpano luennosta (kun en ollut paikalla).


- #jaajotain.
* #jaajotain.
- Lisenssi CC BY ja CC0, mutta haluan lisätä tähän Richard Stallmanin (GNU-lisenssin kehittäjä ja pätevä kaveri) kirjoituksen lisensseistä https://www.stallman.org/articles/online-education.html
* Lisenssi CC BY ja CC0, mutta haluan lisätä tähän Richard Stallmanin (GNU-lisenssin kehittäjä ja pätevä kaveri) kirjoituksen lisensseistä https://www.stallman.org/articles/online-education.html
- Unescon avoimien oppimateriaalien suositus.
* Unescon avoimien oppimateriaalien suositus.
- David Wiley.
* David Wiley.
- finna.fi avoindata.fi
* finna.fi avoindata.fi


Ohjelmistoista puuttui:
Ohjelmistoista puuttui (Edmund Laugassonia mukaillen):  
Verorahoilla kustannetun (koulun, opettajan) ei pidä opettaa maksullisten toimijoiden kehittämiä ohjelmistoja. Opettakoot he itse käyttäjänsä. Jos opettaja opettaa käyttämään vain tiettyjä ohjelmia, oppilaat tulevat riippuvaiksi näistä
Verorahoilla kustannetun (koulun, opettajan) ei pidä opettaa maksullisten toimijoiden kehittämiä ohjelmistoja. Opettakoot he itse käyttäjänsä. Jos opettaja opettaa käyttämään vain tiettyjä ohjelmia, oppilaat tulevat riippuvaiksi näistä ohjelmista ja niiden tekijöistä.  
ohjelmista ja niiden tekijöistä.  
* Koulun tehtävä on kasvattaa nuoria hyviksi, itsenäisen, yhteistyökykyisen  ja erityisesti vapaan yhteiskunnan jäseniksi. Maksulliset, rajoitetut ohjelmat eivät tätä tee.
-Koulun tehtävä on kasvattaa nuoria hyviksi, itsenäisen, yhteistyökykyisen  ja erityisesti vapaan yhteiskunnan jäseniksi. Maksulliset, rajoitetut ohjelmat eivät tätä tee.
* Hyviä nuoria kasvatetaan opettamalla faktojen ja taitojen lisäksi hyvää tahtoa ja toisten auttamista. Avoimet ohjelmistot ovat usein tällaisia.
-Hyviä nuoria kasvatetaan opettamalla faktojen ja taitojen lisäksi hyvää tahtoa ja toisten auttamista. Avoimet ohjelmistot ovat usein tällaisia.
* Ja vielä: jos tuot ohjelman kouluun, sinun pitää jakaa se kaikkien kanssa. Kuten karkit.
-Ja vielä: jos tuot ohjelman kouluun, sinun pitää jakaa se kaikkien kanssa. Kuten karkit.
Edmund Laugassonia mukaillen
 
- Markku, lumaatikko.


== 2. webinaari ==
== 2. webinaari ==

Revision as of 17:07, 8 September 2022

Introduction

1. webinaari

Muutama muistiinpano luennosta (kun en ollut paikalla).

  • #jaajotain.
  • Lisenssi CC BY ja CC0, mutta haluan lisätä tähän Richard Stallmanin (GNU-lisenssin kehittäjä ja pätevä kaveri) kirjoituksen lisensseistä https://www.stallman.org/articles/online-education.html
  • Unescon avoimien oppimateriaalien suositus.
  • David Wiley.
  • finna.fi avoindata.fi

Ohjelmistoista puuttui (Edmund Laugassonia mukaillen): Verorahoilla kustannetun (koulun, opettajan) ei pidä opettaa maksullisten toimijoiden kehittämiä ohjelmistoja. Opettakoot he itse käyttäjänsä. Jos opettaja opettaa käyttämään vain tiettyjä ohjelmia, oppilaat tulevat riippuvaiksi näistä ohjelmista ja niiden tekijöistä.

  • Koulun tehtävä on kasvattaa nuoria hyviksi, itsenäisen, yhteistyökykyisen ja erityisesti vapaan yhteiskunnan jäseniksi. Maksulliset, rajoitetut ohjelmat eivät tätä tee.
  • Hyviä nuoria kasvatetaan opettamalla faktojen ja taitojen lisäksi hyvää tahtoa ja toisten auttamista. Avoimet ohjelmistot ovat usein tällaisia.
  • Ja vielä: jos tuot ohjelman kouluun, sinun pitää jakaa se kaikkien kanssa. Kuten karkit.

2. webinaari