Tukoke tutki kokeile kehitä: Difference between revisions
From wikiluntti
Line 61: | Line 61: | ||
* Kuinka monta kertaa kala syö päivässä? | * Kuinka monta kertaa kala syö päivässä? | ||
* Reagoigo kala akvaarion ulkopuolella oleviin ihmisiin? | * Reagoigo kala akvaarion ulkopuolella oleviin ihmisiin? | ||
Ranta | Ranta | ||
Line 72: | Line 71: | ||
* Miten ja/tai mistä roska pääsee mereen? | * Miten ja/tai mistä roska pääsee mereen? | ||
* Miksi rannan ruoho on vihreää | * Miksi rannan ruoho on vihreää | ||
* Mitä kaikkea löytyy hiekasta: vertaile kolmea eri satunnaisesti valittua kohtaa. Myös eri syvyyksiltä. | |||
Meri | Meri | ||
Line 89: | Line 89: | ||
* Miten voit purjehtia vastatuuleen? | * Miten voit purjehtia vastatuuleen? | ||
* Neuvostoaikaiset ohjustukikohdat Viron/ Tallinnan rannikolla/ edustalla | * Neuvostoaikaiset ohjustukikohdat Viron/ Tallinnan rannikolla/ edustalla | ||
=== Johdanto tutkimukseen === | === Johdanto tutkimukseen === |
Revision as of 08:46, 1 September 2023
Introduction
Tutkimuksen tekeminen
Tutkimuksen kirjoittaminen
Tutkimuksen otsikot
- Johdanto. Kirjoitetaan viimeiseksi
- Teoriaa. Noin 10 eri lähdettä (netti, kirjat, lehdet)
- Eksperimentti
- Tulokset/ Observations
- Yhteenveto
Aiheet 2019
- Ruokahävikki
- Rannan roskat
Aiheet 2021 Cansat
Aiheet: jokin näistä
- Laskuvarjo Parachute: Kiihtyvyys ja laskuvarjo. TMH
- Kiihtyvyys Acceleration. Myös miten kiihtyvyyttä mitataan.
- Lämpötila Temperature. Miten lämpötilaa mitataan (NTC, LM335, GY-91) JC
- Paine Pressure. Miten painetta mitataan (MPX4115) IJ
- Radio Radio
- Cansat Cansat LLS
- Camera Obscura WG
- Arduino programming MN
Kohdistettuna kaikkiin näihin:
- Satelliittiin
- Maapalloon
- Ilmakehään
Tutkimuksen otsikot
- Johdanto. Kirjoitetaan viimeiseksi
- Teoriaa. Noin 10 eri lähdettä (netti, kirjat, lehdet)
- Eksperimentti
- Tulokset/ Observations
- Yhteenveto
Aiheet 2023
Meri: Itämeri, muu meri. Vuorovaikutus. Satelliitti.
Esim. Akvaario:
- Kalan käyttäytyminen päivän aikana akvaariossa
- Pikkukalojen parveilun käyttäytyminen
- Pikkukalojen ja ison kalan vuorovaikutus
- Kuinka kauan (tuntia) kala liikkuu/ ei liiku päivässä
- Voiko kala tehdä musiikkia/ Keinoja miten kalan saa tekemään musiikkia
- Osaako kala kuunnella musiikkia
- Onko eri musiikkityypeillä vaikutusta kalan käyttäytymiseen.
- Kala ja Mozart
- Musiikin vaikutus kalan liikkeisiin
- Pelkäävät kalat pinnalla olevia asioita enemmän kuin veden alla olevia asioita.
- Kuinka monta kertaa kala syö päivässä?
- Reagoigo kala akvaarion ulkopuolella oleviin ihmisiin?
Ranta
- Roskien lajittelu (ja keräys Itämeripäivänä)
- Hiekan tutkimus
- Meriveden tutkimus
- Eliöiden tutkimus: meressä, hiekassa, rannassa
- Roskat https://littermap.com/?t=eqGrKiTHtElM9KwRq4dvyQ&s=33 ?
- Minkälaista roskaa rannalta löytyy eniten? Esim muovi/ metalli. . .
- Miten ja/tai mistä roska pääsee mereen?
- Miksi rannan ruoho on vihreää
- Mitä kaikkea löytyy hiekasta: vertaile kolmea eri satunnaisesti valittua kohtaa. Myös eri syvyyksiltä.
Meri
- Meriveden puhdistus
- Mitä (roskaa) merivedessä on?
- Mitä eliöitä rannasta/ merestä löytyy?
- Aaltojen mittaus
- Mitä on Mariaaninen haudan pohjassa?
- Miksi paine nousee syvällä?
- Miten syvänmeren pohjassa olevat eliöt voivat elää kovan paineen alaisena
- Miksi merta on niin vähän tutkittu?
- Miten tonnikala (merikilpikonna?) pystyy liikkumaan, kun se nukkuu?
- Miten sukellusvene voi olla näkymätön veden alla?
Muut
- Voiko olla "ei mitään"?
- Miten voit purjehtia vastatuuleen?
- Neuvostoaikaiset ohjustukikohdat Viron/ Tallinnan rannikolla/ edustalla
Johdanto tutkimukseen
Tiedeprojektin johdannon aloittelua
- Käynnistä O365 tai GDocs ja avaa uusi tiedosto
- Kirjoita sinne työotsikkosi
- Etsi netistä tietoa aiheesi liittyen
- noin kymmenen eri lähdettä
- Kirjoita hyvin lyhyesti tiedostoosi mitä lähteissä sanottiin aiheestasi. Muista lisätä linkki eli viite lähteeseen.
Lopullinen raportti tehdään englanniksi, nyt voi/saa kirjoittaa suomeksi/ englanniksi.
Theory
Abstract
- What we found
- How it matters
Introduction: Big problem in science, narrower problem, yet narrower and summary
- What is known
- What is not known
- Our approach
Results: summary, raw data, processed data, final statistics
- General methods
- Answer sought
- We need to show, that is how we show, we thus know. . .
Discussion: Conclusion, limitations, limits, beyound; science is better now
- We found
- Detail, our limitations
- Out strength, the difference made. . .