Verkko opettajan vahvuudeksi -seminaari: Difference between revisions

From wikiluntti
Line 18: Line 18:


*Verkko- ja etäopetukseen perustuvan oppisisällön, kurssin ja opintokokonaisuuden rakentaminen
*Verkko- ja etäopetukseen perustuvan oppisisällön, kurssin ja opintokokonaisuuden rakentaminen
*Vuorovaikutteisuuden edellytysten rakentaminen ja oppituntisisältöjen ja -menetelmien suunnittelu  
*Vuorovaikutteisuuden edellytysten rakentaminen ja oppituntisisältöjen ja -menetelmien suunnittelu
 
Kokonaisuuden rakentaminen
* Suunnitelmallisuus (ovenkahvapedagogiikka ei hyvä)
* Hitaus (tahti hidastuu '''huomattavasti'''). Selkeä sisältöjen karsiminen: mistä luovutaan ja miksi. Luokkahuoneen ärsykkeet on rajattu. Valitse esimerkiksi selkeät teemat, keskeiset asiat. Mitä työtapoja voitaisiin käyttää.
* Vuorovaikutteisuus suunniteltava. Elintärkeää elementti. Ryhmäyttäminen.


== 10.45–12.00 ==
== 10.45–12.00 ==

Revision as of 09:45, 31 August 2021

Johdanto

Aamupäivän kouluttajana toimii Niina Harjunpää.

  • Oppimisalustat

  • Monipuolinen arviointi

  • Hybridiopetus

  • Erityistä tukea tarvitsevat

9.00–10.30

  • Verkko- ja etäopetukseen perustuvan oppisisällön, kurssin ja opintokokonaisuuden rakentaminen
  • Vuorovaikutteisuuden edellytysten rakentaminen ja oppituntisisältöjen ja -menetelmien suunnittelu

Kokonaisuuden rakentaminen

  • Suunnitelmallisuus (ovenkahvapedagogiikka ei hyvä)
  • Hitaus (tahti hidastuu huomattavasti). Selkeä sisältöjen karsiminen: mistä luovutaan ja miksi. Luokkahuoneen ärsykkeet on rajattu. Valitse esimerkiksi selkeät teemat, keskeiset asiat. Mitä työtapoja voitaisiin käyttää.
  • Vuorovaikutteisuus suunniteltava. Elintärkeää elementti. Ryhmäyttäminen.

10.45–12.00

  • Monipuolinen arviointi etä- ja verkko-opetuksessa
  • Vuorovaikutus opiskelijoiden välillä ja sitä tukevat menetelmät

13.00–15.00 Työpajat

  • Etäoppitunnin suunnittelu, Virpi Hattukangas
  • Kurssin tai pidemmän opintokokonaisuuden rakentaminen, Niina Harjunpää
  • Arviointi, Ismo Talsta